Abuela Grillo

En esta ocasión vamos a trabajar con un vídeo sobre un mito de una comunidad indígena: los ayoreos. Ellos son un grupo de cazadores-recolectores nómadas, actualmente reducidos a unas pocas comunidades en Bolivia y Paraguay. ¡Gracias profesora Anita por recomendarnos este hermoso vídeo!

Antes de ver

Este corto animado tiene un costado mítico y otro contemporáneo. 

 El mito de la Abuela Grillo cuenta que en un principio, la abuela de los ayoreos era un grillo llamado Direjná. Era la dueña del agua, y donde ella estaba, también estaba la lluvia. Sus nietos le pidieron que se fuera. Cuando lo hizo, todo fue calor y sequedad. La abuela Grillo decidió vivir en el segundo cielo y desde allí es capaz de enviar lluvia cada vez que alguien cuenta su historia.

¿Cómo lo relacionarías con la actualidad de Bolivia? ¿Y con Sudamérica?

Después de ver

• ¿Qué te pareció el vídeo? ¿Te gustó?
• Contále a la clase qué sucede.
• ¿Se puede relacionar con alguna problemática de tu cultura? ¿Por qué?       

¡Ahora es tu turno! Para más información sobre la actualidad buscá en Internet "Guerra del agua" y comentá con tu clase los resultados obtenidos. Escribí un pequeño informe sobre el tema. No olvides poner tu opinión.

Yo me canto

Hola a todos!! Hoy les propongo viajar a otro blog amigo para practicar los verbos reflexivos con mucha "onda".
Se trata de una canción para despejar las dudas frecuentes que los estudiantes tienen respecto a los verbos reflexivos. Está en inglés, pero se trabaja sobre el español y los errores típicos que cometen los estudiantes (especialmente los angloparlantes). Es muy divertida y canchera.

¡Seguro que nuestros estudiantes no se confundirán más después de ver el vídeo!

Hasta los huesos

Hoy vamos a ver  un corto mexicano animado en "stop motion". El director se llama Rene Castillo, y la música es de Café Tacuba y Eugenia León, quien interpreta la canción popular "La Llorona".

Antes de ver

• Buscá información sobre México, el director y los músicos para comentar en la clase.
• ¿Qué idea te sugiere el  título del corto: "Hasta los huesos"?

Después de ver

• ¿Qué pasó en el vídeo?
• ¿Qué idea de muerte propone este vídeo? ¿En qué se relaciona con la cultura mexicana? ¿Y con la tuya?

Una que sepamos todos...

En este vídeo se promociona el nuevo disco de José Luis Ánimal Fernández. Las letras de sus canciones son un poco particulares, ¿por qué?

Mirá la transcripción de sus canciones:

Cayiste en la trampa del amor

y lo que ahora haguemos

se romperá como un tergopol. 

Y la mente no tiene razones

yo oyo el later de mi corazón

yo oyo el later de mi corazón.

José Luis Ánimal Fernández, el cantante que con vulgarismos, malas conjugaciones de verbos y deformaciones estructurales en determinados niveles morfológicos gramaticales, conquistó al público.

Mi amor ya se escapó y andó 

detrás de tú andó andó,

mi alma esta rompida, mi alma esta rompida

pues nuestro destino ya está escribido 

fue tu beso el que lo produció.

Para pensar

¿Podés detectar los errores gramaticales de esta canción? ¿De qué tipo son?
¿Cuál es la particularidad del nombre del cantante? ¿Qué relación tiene con su estilo de música?

Unos ricos matecitos (II)

Cómo saben, no existe una única manera de preparar un BUEN mate. Ahora vamos a ver tres vídeos que ilustran diferentes modos de prepararlo:

• ¿Qué diferencias encontrás en cada vídeo? ¿Y en la actitud de los participantes?
• ¿Es diferente el modo en que se prepara un mate uruguayo y un mate argentino?
• Después de ver estos vídeos imaginá de qué forma NO se debe preparar un mate ( para esto utilizá el Modo Imperativo en su forma negativa).

Unos ricos matecitos (I)

El Mate es una bebida muy popular en Argentina y Uruguay. Algunos estudiantes lo han definido como "un té verde muy fuerte". Para los bebedores del mate, éste no es simplemente una bebida, sino que implica todo un ritual social. Además, preparar un BUEN mate es toda una ciencia. Leé las siguientes instrucciones para hacerlo correctamente:

1)- LLenar el mate con tres cuartas partes de yerba. El nivel debe ser justo, ya que es tan malo que el mate tenga mucha como poca yerba. 2)-Cubrir la boca del mate, invertirlo y agitarlo varias veces para distribuir la yerba. Así los componentes más gruesos de la molienda se ubicarán al fondo, colaborando con el filtro de la bombilla y evitando que ésta se tape. 3) -Al volver a poner el mate boca arriba, cuidar que la yerba quede inclinada a 45º aproximadamente, de manera que se forme una cavidad en uno de los costados. Humedecerla con una pequeña cantidad de agua tibia, y luego repetir la operación con agua más caliente. 4)-Esperar que la yerba absorba el agua y recién entonces introducir la bombilla en el área humedecida de manera que quede firme y recostada contra la pared del mate. 5)- Cebar con agua a una temperatura de entre 70 y 80º centígrados, nunca hirviendo.

¡A trabajar!

Indicále a tus compañeros (usando el modo para mandatos) cómo debe hacerlo, y  ¡prepárense para tomar unos deliciosos matecitos!

Colores flamencos

Vamos a practicar los colores a partir de una canción de España, ¡olé!

1. Escuchá la canción 
2. Identificá en qué orden el cantaor menciona los siguientes colores:

Rosa                Canela

Violeta                 Añil 

Rojo                   Fuego  

Blanco                Azul   

Negro                Verde